试论数学综合实践活动课的创新开展策略

作者：张建萍

来源：才智, 2019, (22): 117.

• 初中数学
• 综合实践活动课
• 创新开展

在初中数学教学中,综合实践活动课具有实践性、综合性、学科性的特征,是实现理论教学与实践活动结合的重要途径。本文结合笔者多年教学工作经验,总结初中数学综合实践活动课特征的基础上,提出了具有参考价值的创新开展策略,仅供教育同仁参考。