摘要

<正>合作教学模式作为一种行之有效的新型教学模式,能够有效吸引学生的注意力,充分调动他们的思考,但在农村小学教学实践中仍然存在一些问题。在小学阶段,数学学习的重要性不言而喻。由于小学生的抽象思维能力、数量感知能力等还没有完全成熟,不能完全配合教师的教学安排,也很难深入理解教材中涉及到的知识内容。合作教学模式作为一种行之有效的新型教学模式,