新工科背景下安全工程学科建设发展研究

作者：佟瑞鹏; 张艳伟; 杨云云; 许素睿^*; 姜伟; 傅贵

来源：中国安全科学学报, 2019, 29(07): 150-155.

DOI：10.16265/j.cnki.issn1003-3033.2019.07.024

• 新工科
• 安全工程
• 教学体系
• 学科建设
• 人才培养

为促使我国高校安全工程专业教育能够有效应对新一轮的科技、产业变革,在新工科建设背景下探索安全工程专业学科建设发展的新思路。首先,分析现阶段安全工程专业的学科特点、定位其研究领域,结合新工科建设的发展要求确立安全工程学科建设的发展方向;然后通过整合、增设、升级等措施优化课程设置,运用新兴多媒体、大数据、虚拟现实等技术,构建智能化的课堂教学体系;最后,通过优化资源配置、建立教师队伍建设长效机制等措施,改进人才培养机制。研究表明:新工科建设对当前安全工程专业的发展和转型有重要的指导作用;改进的安全工程专业教学体系和人才培养机制满足当前的社会需求,符合未来的发展趋势。

• 单位
  中国劳动关系学院; 中国矿业大学（北京）