护理本科生在线微课程中的学习投入特征对其深度学习的影响

作者：张瑜; 徐海霞^*

来源：内蒙古医科大学学报, 2021, 43(S1): 65-68.

DOI：10.16343/j.cnki.issn.2095-512x.2021.s1.023

• 本科护生
• 在线微课程,学习投入
• 深度学习
• 影响

<正>近年来教学方式的多样性和信息化特点已经成为医学教育发展的方向,利用微信平台进行网络教学符合在线教育理念,是对传统临床教学方式的有效创新。深度学习是一种基于"理解记忆"升华的学习概念[1],深度学习概念的建立反映了认知结构与新知识之间进行融会贯通的目标;

• 单位
  内蒙古医科大学附属医院