求本务实,教师要在文本解读做"加法",让课文变"活";教学设计做"减法",让课堂变"实";文本教学做"乘法",让学习变"乐";学生作业做"除法",让作业变"趣",充分地调动学生学习语文的积极性,从而让学生喜欢语文,达到高效率、高质量语文课堂教学的目标。