小学数学教学方法路径研究

作者：付波

来源：黑龙江科学, 2019, 10(11): 82-83.

• 小学数学
• 教学方法
• 路径

介绍了小学数学的教学现状,教学模式过于严肃,缺乏足够的创新性,严重影响了学生的学习效率。分析了小学数学教学中常用的数学方法,如化归法、数形结合法、变换法、组合法、对应法、极限法、集合法。小学数学教学中进行数学思想渗透时需遵循以下原则,如过程性原则、反复性原则、系统性原则、明确性原则。阐述了实施小学数学教学方法的前提,如了解数学思想背景,把握课堂教学规律,创新教学情境。指出小组合作对小学数学教学的重要性,其能缓解学生内心的紧张感,改进教学方法,提高学生的学习兴趣。