摘要

<正>活动背景我校施行分层走班制度,班与班之间的界限感被淡化,不同班级的同学彼此间接触机会增多。初一新生入学,老师会介绍走班制度并说明关于走班的注意事项。但学生对这种新模式,仍然需要一个适应期。开学的第一个月,因走班而导致的一些学生相处问题时常发生。在分层走班过程中,同学间出现摩擦,大多不能友善客观地处理问题,