美术教学不能教条

作者：范美俊

来源：中国美术, 2021, (04): 128.

<正>十多年前,因教学评估及规范化的实际需求,美术院校的教学也如理工科那样逐渐"规矩"起来。其中一个最直观的变化是要填的表格越来越多。不少教师也隐隐觉得,表格越来越规范,离高水平的教学却越来越远。目前,技术性、官僚化的教学管理考核机制越发成熟,各种"设计"出来的细节条款理性而实用,也异常机械和冷漠。限于篇幅,这里只谈与美术教学相关的三点教条。