为了解决社会企业对人才需求与当今高职院校人才培养差异的矛盾,探索高职工程机械专业核心课程改革方向,该文以高职工程机械专业的工程机械典型产品挖掘机为例,剖析岗位主要工作任务,分析专业核心课程需要满足的目标达成度和不足之处,提出应当有针对性地着重培养学生的逻辑分析能力和动手实践操作能力。
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