文章通过对环境工程专业现状的分析,从专业特点和行业特色出发,对其毕业要求、课程体系、课程考核方式及师资队伍建设等方面进行思路革新,同时重点改革实践教学内容,以专业认证标准为导向,使实践教学体系更加优化,实践教学目标更加明确,网络辅助实践教学内容更加丰富,全过程评价体系更加健全合理,指向性更强,突出工程实践能力的培养。
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