基于学生立场的问题设计——以“国际关系的决定性因素:国家利益”为例

作者：毛苏萍

来源：新课程导学, 2018, (14): 57.

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北京十一学校校长李希贵曾说,有学生立场才有真正的教育。所谓学生立场,就是你的教学起点必须从学生的认知实际出发,从学生的最近发展区出发。