新时代的经济业务给会计学科带来了与传统不同的虚拟化和空间跨越性。以培养出符合社会岗位需求的会计专业人才为己任的高职院校会计专业急需改革。在此从用人单位和时代需求角度出发,分析目前高职会计专业教育现存问题,并指出高职院校需要从启用现代化教学设备开展实践型、应用型课程教学,提升教师综合素养构建多元化师资队伍,搭建与时俱进课程体系、精细化设置课程等方面进行系列的会计教育教学工作调整。
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