教师引导家长培养学生生物科学素养的方法浅析

作者：吴丽业

来源：中学课程辅导(江苏教师), 2019, (21): 3-4.

• 生物
• 科学素养
• 培养方法

培养学生生物科学素养,是生物学科教学的一个重要目标,它不仅对学生学习成绩的提高和终生发展有着直接的影响,而且还与学生独立思考、动手实践、创造性、自信心和抗挫能力等品质的形成息息相关。生物教师除了要在教学实践中根据教学大纲的要求,加大培养学生生物科学素养的力度以外,还应该注重社会资源的开发,尤其要注重引导家长培养学生生物科学素养。本文阐述了教师引导家长培养学生生物科学素养的具体方法。