基于问题探究的小学科学项目化学习设计——以《这样的尾巴可以做什么》绘本教学为例

作者：惠锋明

来源：广西教育, 2021, (09): 78-79.

• 小学科学
• 问题设计
• 项目化学习
• 绘本教学

本文以《这样的尾巴可以做什么》绘本教学为例,论述基于问题进行小学科学项目化学习的设计,让学生在问题的一步步引导下,展开合作探究,主动建构起学科的核心知识概念和关键能力。