选取药学院2007级2个药学本科班,对其药剂学课程中部分内容开展PBL教学,收集相关数据,评价效果,以探讨问题教学法(problem-based learning,PBL)在药剂学教学中的应用,以提高药剂学的教学质量。发现PBL教学模式更能激发学生的学习兴趣,使学习具有探索性,主动性和创新性。