在小学教育阶段,语文是重要的学科之一。教师在开展语文教学工作时,阅读是比较核心的教学内容,关系到学生的语文综合运用能力。在新课程改革以后,教师和学校已经逐渐在关注学生的人文素养及交流能力,因此全面提升小学阅读教学效果具有非常重要的意义。针对读与写结合的阅读教学模式,本文进行了深入探究,并给出了相关建议,并希望通过这样的教学方法促进学生全面发展。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
