<正>高中生物这门课程内容所涉及到的知识面比较广,而且知识体系十分复杂,一些学生在学习这门学科时,常常会感觉到没有头绪,这曾是令笔者极为头疼的问题。通过长期摸索学生学习特点和学习需求,我开始作出了一些教学尝试,其中有些学生的方法对其学习很有帮助,不仅可以提高学生的学习效率,而且还能使学生养成良好的学习习惯。一、在课上尊重学生的主体性高中生物课堂应该是生动有趣的,优化高中生物学习方法,提高学生学习效率,还需要教师在
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