基于动态系统理论的二语习得研究

作者：沈刚; 冯涛

来源：校园英语, 2017, (44): 59-60.

• 动态系统理论
• 二语习得
• 外语教学

基于动态系统理论,二语习得中的诸多因素及其之间的交互作用形成复杂的动态系统。二语习得呈现动态非线性特征,在环境、学习者和语言等因素的交互影响下呈现自组织性。动态系统理论视角下发现外语教学中应注意的问题及教学启示。

• 单位
  宿迁学院