在进行小学音乐课程教学时将各种音乐要素有机的结合起来,培养儿童欣赏和创作音乐的能力,提高学生对音乐的审美体验,音乐学习的基本功首先要对音乐学会欣赏和感知,从而提高学生对音乐的审美能力,为了激发学生聆听音乐的兴趣和丰富学生音乐情感,从而提高自身的文化素养,促进身心健康,本文主要通过音乐课堂中音乐架构的学习来培养儿童对音乐的热爱和对音乐作品结构的敏锐感觉。
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