在小学音乐课堂教学中,恰当地运用游戏教学法,可以缓解小学生学习的压力,可以让小学生在良好的学习氛围中学习并掌握必要的音乐知识和技能,形成最基本的音乐素养。小学音乐游戏的设计与实践逐渐成为难点,音乐课堂中也随之出现了一系列问题,因此在游戏教学的设计中,我们需要根据小学生的身心发展规律,创设良好的游戏环节,让他们在游戏中充分发挥自己的长处,优化我们的音乐课堂教学。
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