新课标下初中美术教学中学生创造性思维的培养研究

作者：张含烨

来源：试题与研究, 2021, (34): 139-140.

• 新课标
• 初中美术
• 创造性思维
• 培养策略

随着新课程标准的进一步贯彻实施,在初中美术课程教学过程中,教师的教学观念和教学方式也在发生着相应的变化。新课程背景下的素质教育,注重学生的创新能力和创造性思维的培养,而创造性思维的培养,离不开学生的主动参与和实践过程。因此,教师在日常美术教学过程中,要善于发掘美术教学的教育价值,为学生营造良好的课堂学习氛围以及为创造性思维的培养与发展创造有利的条件。文章尝试从转变教学观念、激发学生好奇心和求知欲、创设问题教学情境、多元化教学设计以及以情育人五个角度出发,对初中美术教学在新课标背景下培养学生创造性思维的策略进行了探究。