初中英语教师实现专业成长的可行路径

作者：陈旭

来源：英语画刊(高级版), 2020, (27): 128.

<正>客观来讲,教师团队的整体素质会直接影响课程改革事业的进展。如果一线教师无法理解先进理念,或者并不能围绕先进的教学理念去设计、创新相应的教学方式,依然采用传统教学方法。那么,不管这种教学理论多么科学,都难以产生现实作用,无法真正提高学科教学质量。在以发展学生核心素养为背景的教学环境下,初中英语教师也要时刻关注自己的专业发展情况,以便切实优化英语教育环境,让学生能够真正学到有价值的英语知识,进而能够全面发展学生的英语综合能力。