竖弯钩——北师大版《书法练习指导（实验）》三年级下册第3课教学设计

作者：王剑

来源：少儿美术, 2020, (08): 7-10.

<正>【教学背景】一、理论依据本课的教学设计以《教育部关于中小学开展书法教育的意见》《中小学书法教育指导纲要》为依据,基于三年级学生的心理特征和知识水平,"以生为本"。在教学设计中,采用图片、微课、直观示范等手段,为学生创设形象直观的教学情境,引导学生学会观察,在观察、体悟中总结笔画特征和书写规律,再运用新的认知,指导书写。本课的设计力求在培养

• 单位
  安徽师范大学