“互联网+思维”下声乐教学与信息技术的融合

作者：沈江丽

来源：中国新通信, 2022, 24(16): 218-220.

• “互联网+思维”
• 声乐教学
• 信息技术
• 文化融合价值

由于“互联网+”的迅速发展，现在的音乐教学活动趋于互联网信息化，为音乐课堂教学提出了新的课堂教学设计理念和教学方法，能够很好地拓宽学生的眼界，让学生在音乐所学中有大量的课堂教学知识素材，并且采用教育“互联网+”的全新课堂教学形式，训练学生的网络教学思维。信息化的音乐课堂教学集自动化、快捷化、功能化等多种优点于一身，突破了传统音乐课堂教学的桎梏，是一种全新的教学方法。本章还针对传统声乐教学方法中存在的问题展开论述，希望在互联网信息化下的音乐课堂教学实现突破，使课堂教学效率不断提高，并就传统音乐课堂教学与信息化教育深度融合的新问题与挑战做以说明，并给出个人建议，以期对相关人员有所帮助。