课程游戏化能充分调动幼儿参与活动的积极性,让幼儿成为游戏活动的主人,在课程游戏化过程中不断成长和进步。激发探究兴趣是课程教学游戏化的基石,丰富探究内容是课程教学游戏化的手段,拓展探究空间是课程教学游戏化的依托,亲身探究体验是课程教学游戏化的目标。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
