科研之友
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摘要
<正>其实案例中的这个故事身为班主任的我们一定不陌生，尤其是家长那句“我们只关注孩子的心理健康”。随着网络的发展，各种学生的突发事故使得老师与家长都在教育路上很迷茫，尤其是面对孩子的出格行为、学习不佳等方面的教育，我们会犹豫自己教育的方式，难以拿捏教育的尺度，以至于更多地会推脱给另一方。我们每一位老师，不应该只是“教育学”，更应该是“双学位”，只有这样才能1+1> 2。案例中开头的一幕，与我这学期接班的情形竟惊人的相似。领导的提醒，同事的关心都因为我的班里有一个“扫地机”：一言不合就打滚，
