历史教学中家国情怀素养的培育途径探析——以西藏班高中历史教学为例

作者：栗辉

来源：中学历史教学参考, 2023, (15): 28-30.

<正>“家国情怀”,从广义看是一个人对自己国家和人民所表现出来的深情大爱,是对国家富强、人民幸福所展现出来的理想追求,是对自己国家一种高度认同感和归属感、责任感和使命感。在中学历史教学中,家国情怀是学生应养成的历史学科核心素养。《普通高中历史课程标准(2017年版2020年修订)》指出,家国情怀是学习和探究历史应该具有的社会责任和人文情怀,包含了优秀传统文化、民族精神、民主法治、科学精神、世界意识、积极的人生态度和健全的人格等。