<正>第二届浙江省小学综合实践活动教学指导评比活动,以"快乐实践,多元发展"为主题,以各校开展的某一活动为题材,老师们通过视频展示、内容陈述、现场答辩等环节进行说"导"。来自浙江全省各地的12位参评教师,根据自身对课程理念和评比规范的理解,都做了精心准备,基本上呈现出了一项活动的基本要素——目标、内容、实施、评价,以及教师自己的反思。这次说导评比,给笔者留下了深刻的印象,主要体现在以下
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