随着经济全球化进程以及我国改革开放政策实施,我国与外国的交流沟通日益密切。越来越多的人逐渐开始认识到学习英语的重要性。然而在学习英语的过程中,汉语会存在积极的亦或消极的影响。英语写作能检测学习者的综合水平,本文旨在探讨汉语正迁移对初中学生们英语写作的影响的具体体现。本文的研究意义就是为了能够在理论层面和实践层面给老师以及学习者提供正确且有效的指导意见,来帮助促进英语教学和提高初中学生们的英语写作能力。
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