转换思想在物理解题中的应用

作者：吉临荣; 惠晓虹

来源：中学物理, 2018, 36(02): 51-65.

• 转换思想
• 物理解题

当研究对象产生的现象不可见、或不易见时,可将研究对象进行转换,使新的研究对象产生的现象放大成可见、或易见的方法叫转换法(也称转化法).本文将此转换方法推及到物理规律、物理量、图形等转换,从而有效解决物理问题.