结合虚拟实验优化初中物理教学

作者：赵丹丹

来源：文理导航(中旬), 2020, (02): 18-19.

• 初中
• 物理
• 虚拟实验
• 应用对策

随着多媒体技术与信息技术的快速发展,以动画制作软件等构成的虚拟实验演示课件为学生学习物理实验知识提供了一个新的路径,在辅助学生理解物理实验知识方面具有巨大的优势。本文基于初中物理教学,重点就如何利用虚拟实验优化教学进行了重点探讨,旨在为虚拟实验在教学中应用的相关研究与应用提供一些参考。