“互联网+”形势下高职生心理健康教育工作的有效途径

作者：郅利聪

来源：心理月刊, 2018, (08): 7-8.

DOI：10.19738/j.cnki.psy.2018.08.005

• “互联网+”形式
• 高职生
• 心理健康教育

随着现代化社会的快速发展,人们对网络的接触逐渐增多。对于教育工作的开展来说,网络化起到了一定程度的积极作用,但同时也伴随着负面影响。高职生虽然具备一定的自我意识,但是思想状态不稳定,在学习过程中会受到网络环境中不良因素的影响。高职院校心理健康教育工作的开展不容乐观,需要明确传统教学的不足,在"互联网+"形势下对其双向影响进行分析。文章主要通过分析"互联网+"给高职生心理健康教育工作带来的影响及其现状,对工作开展的有效途径进行简要的探讨。

• 单位
  三门峡职业技术学院