地域文化资源在高校立德树人中发挥着独特的优势与积极作用。针对当前存在的师生文化自觉意识不足、地域文化育人功能的现代价值缺乏解读与重塑、地域文化资源的传播缺乏创新且面临挑战等突出问题，必须从主体建设、资源整合、媒介创新、教育教学等方面着手来提升育人的实效，同时要注意在提炼素材上彰显理论“高度”，在挖掘元素上突出历史“深度”，在宣讲故事上保持生活“温度”。
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