基于学生认知视角下初中化学式的书写策略

作者：陶积政

来源：学苑教育, 2021, (04): 89-90.

• 认知
• 化学式
• 化合价
• 书写步骤
• 策略

化学式的书写,是化学学习的基础,但是很多学生在初中阶段并没有完全掌握如何书写化学式,这给高中化学学习带来了很多麻烦,其实只要学生能熟记常见的元素符号及原子团,理解元素化合价的由来,记忆常见元素的化合价和原子团所带的电荷,结合正确的书写步骤和方法,分类反复练习,化学式书写不难掌握。