统编版语文课后习题活动化的探索——以六年级上册第一、二单元为例

作者：刘静

来源：小学教学研究, 2022, (16): 44-46.

• 统编版教材
• 课后习题
• 活动化
• 六年级上册

课后习题是单元语文要素的具体化，如果在教学中直接呈现出来，学生往往无从下手，这就需要执教者对问题进行再设计，找到承载这些问题的生活资源或情境，并以活动形式展开。以活动形式呈现课后习题是诸多再设计中较为科学的一种形式，因符合学生的学习需要，备受学生欢迎。