摘要

针对目前很多高职学生厌学现状,运用积极教育学理论,对存在的问题进行分析并提出了对策。以机电一体化技术专业为例,制订了以"产品创新设计与实践"课程为主线的基于需求引导的人才培养方案。

  • 单位
    宁波职业技术学院