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摘要
随着我国教育事业的不断发展，以优化知识结构为基本途径、以培育学生核心素养为纲、以创新型和实践性教育为最终目标和最终理想的新教育理念逐渐成熟，并作为新时代最具时效性的教育理念在各类各级教育机构中逐渐盛行和广泛起来。把“实践”教学活动作为学校教育改革的主要抓手和重要目标，已经在教育界引起广泛响应。学前教育作为教育的根基，幼儿作为学前教育的主要教学对象，应该在一开始就抓住“全实践”教育方针路线，结合教育内容和教学管理方式创新，为学前教育营造一个更加良好、有益的环境。
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单位咸阳职业技术学院
