元气淋漓，不亦快哉——《描绘一种乐》课堂实录及评析

作者：罗才军; 鱼利明

来源：小学教学(语文版), 2020, Z1: 107-112.

<正>一追溯回味喜乐的情境师:同学们已经上五年级了,老师一直希望能分享你们生活中的种种喜悦。今天,我们就来试着描绘一下自己心中那些快乐的事情,可以吗?生:(齐)可以!师:太好了!课前我让你们把最近觉得最快乐的事,用简洁的语言描写出来。我仔细读了,你们的快乐大概分这么几类。