大专护理贫困生心理资本与就业压力、应对方式的关系

作者：董旭婷; 江文艺; 孙敏; 施雪晖

来源：现代医药卫生, 2018, 34(12): 1792-1798.

• 学生,护理
• 问卷调查
• 数据收集
• 贫困
• 心理资本
• 就业压力
• 应对方式

目的了解护理贫困生心理资本的基本状况及其与就业压力、应对方式的关系。方法于2016年4—5月采用大学生心理资本量表、就业压力问卷和就业压力应对方式问卷对某医学院护理专业的198名贫困生进行调查,运用SPSS19.0对收集的资料进行整理和分析。结果贫困护生心理资本得分为(41.13±10.11)分,在是否为学生干部、健康状况、兼职经历、是否参加体育锻炼的得分方面差异有统计学意义(t=-2.483,P<0.05;F=-5.860,P<0.01;F=-5.232,P<0.001;F=-9.967,P<0.01)。心理资本总分与就业压力总分呈显著性正相关(r=0.241,P<0.01),与应对方式总分存在显著性负相关(r=-0.177,P<0.05)。多元线性回归分析结果显示,求职经历、自身条件、职业期望、心态调节等几个变量对心理资本影响达到显著性水平(t=2.728,P<0.01;t=2.999,P<0.01;t=2.654,P<0.01;t=-2.455,P<0.01)。结论贫困护生心理资本处于中等水平,就业压力和应对方式是影响贫困生心理资本的重要因素,相关部门应制订针对性干预措施以提高护生的心理资本水平,促进心理健康教育。

• 单位
  安徽中医药高等专科学校