本文提出用图解式思维导图提高中学政治复习教学效率,先说明图解式思维导图的客观基础、主要目的,再以宏观角度和具体形式为主线,以初中某一单元和高中某册教材两个层面作例证,阐明图解式思维导图的设计思路、教学功能、总体特征和应用前景。在复习教学使用图解式思维导图,有利于激发学生学习主动性,更好地掌握知识体系,形成综合能力,提高思想觉悟,实现教学目标。本文提出并界定了图解式思维导图的概念,并在整个单元和整册教材知识范围内创造性地加以运用,切实提高了中学政治复习教学效率。
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