聚焦题意，在解题中发展高中生数学学科素养

作者：刘智智

来源：安徽教育科研, 2020, (10): 20-21.

• 高中数学
• 解读题意
• 学科素养

解数学题是发展学生高中数学学科核心素养的重要途径。在高中数学解题过程中,教师要关注学生的思维,引导学生自主探究、思考,帮助他们读懂、分析梳理和深悟题意,根据题意来确定解题方向,形成解题思路,掌握解题方法,并在数学计算中发展数学学科素养。