微课构建高中地理生本课堂的构建研究

作者：王大秀

来源：科学咨询(教育科研), 2021, (05): 200-201.

• 微课
• 高中地理
• 生本课堂

在高中地理的课堂教学中,教师应注意利用好微课的方式,转变传统化的课堂教学结构,让学生在课堂上接受到多元化的学习方式,为学生建立起一个地理生本课堂。利用微课教学资源的方式,让学生发挥自己的自主学习作用,切实抓住学生的课堂学习注意力,培养学生的综合能力。