摘要

整体分析土木建筑类教材的建设情况,指出该领域教材出版中存在的问题,通过对出版实践经验的提炼和总结,提出区分定位、凸显特色、注重策划及运用数字化的教材建设思路,明确了土建类教材未来发展的方向。

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