0-3岁亲子全息课程初探

作者：吕文静; 赵艳

来源：下一代, 2019, (07): 32-36.

<正>心理学、教育学、脑科学等方面的科研成果提供了婴幼儿发展的科学依据,进一步推动了教育的研究与实施,说明早期经验在人的身心发展中的重要作用,每一个正常的婴儿都蕴藏着巨大的学习潜力,0-3岁的婴幼儿接受亲子教育的具有重要意义。全息论的核心思想是,