数据时代的到来使得高校图书馆对馆员数据素养能力的要求越来越高。传统的考核、选拔方法带有强烈的主观性,为更加科学合理、客观公正地评价馆员的数据素养能力,本文在高校图书馆员数据素养评价指标体系的基础上,运用模糊评价法对数据素养能力进行了评价,并通过实例验证该方法的可行性。