摘要

为了有效推进"1+X证书制度试点"工作,本文以高职《市场调查预测》课程为例,提出将"X证书"渗透进专业课程,在专业群内跨专业构建课程项目内容,并进行实践应用和总结。

  • 单位
    宁夏工商职业技术学院