摘要
目的探索相关生长发育因素对儿童阅读能力的影响,以丰富汉语阅读障碍病因学研究,为阅读障碍的早期鉴别和防治提供理论依据。方法采取多阶段随机整群抽样方法,对湖北省潜江市9所普通小学6350名3~6年级学生,依据阅读障碍的诊断标准,筛选出阅读障碍儿童(研究组)与非阅读障碍儿童(对照组)进行问卷调查。结果与对照组比较,研究组男生(74.9%)比例高,出生时新生儿窒息比例高(7.7%),儿童病史中脑外伤/脑部疾病比例高(2.1%)(P均<0.05)。多因素分析发现,男生(OR=2.9)以及有脑外伤/脑部疾病(OR=5.3)、癫痫(OR=6.7)、视听觉障碍(OR=2.7)疾病等是发生阅读障碍的危险因素。结...
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单位珠海市妇幼保健院; 武汉大学人民医院; 华中科技大学同济医学院