摘要

小学语文知识很多都是来源于生活的,可以说,小学语文教学和现实生活之间有着十分密切的联系。因此,小学语文教师在组织教学活动的过程中,要重视寻找小学语文知识和学生生活经历之间的结合点,在提升小学语文教学的趣味性的同时,使小学生对语文知识的实用性有更加深入的认识。本文对小学语文课堂教学生活化的策略进行具体的研究。

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