试论高职院校应用数学教学中的情感教育

作者：索朗旺姆

来源：成才之路, 2020, (25): 20-21.

• 高职院校
• 应用数学教学
• 情感教育
• 学习兴趣
• 教学效率

高职教师应该重视应用数学教学中的情感教育,提高课堂教学质量,健全学生的人格。一要注重建立融洽和谐的师生关系,积极进行情感交流。要有关爱之心,善于赞美学生,用豁达的胸襟来宽容学生。二要注重知识性与趣味性相结合,激发学生学习兴趣。要融入数学史,引入案例教学法,运用数学建模方法,充分挖掘教材中的情感因素。

• 单位
  西藏职业技术学院