体育教育面临改革,传统的课堂框架中学生的成长空间得到延伸。如何持续发挥体育教育的有效性?教师要坚持寓教于乐的基本原则,规避枯燥的教学方式。文章从小学中长跑教学着手,发现学生对中长跑的学习不够感兴趣,极容易出现畏难情绪和运动疲劳,这对学生的身心健康不利。为此,文章尝试将定向运动融入小学中长跑的教学实践,明确其可行性与必要性,并提出定向运动的应用策略与基本方案。
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